Moniteur Sportif Educateur
Prérequis
• Attestation de réussite des cours généraux ADEPS du niveau Éducateur ;
• Brevet Initiateur SAE en ordre de recyclage ;
• Affiliation au CAB (obligatoirement membre complet) ;
• Expérience confirmée de l'escalade : le démontrer dans son dossier d'inscription
• Réussir le test probatoire.
Profil de fonction
▪ Fidéliser à une pratique sportive spécifique tout en faisant prendre du plaisir dans l’apprentissage et la formation sportive ;
▪ Malgré l’aspect sécuritaire associé à l’escalade, permettre de s’amuser individuellement et collectivement grâce au sport ;
▪ Former et consolider les habiletés motrices spécifiques individuelles et/ou collectives ;
▪ Parfaire l'apprentissage des fondamentaux d'une discipline sportive spécifique ;
▪ Intégrer et renforcer les qualités mentales, cognitives et émotionnelles dans et par l'activité sportive individuelle et/ou collective ;
▪ Détecter le niveau des pratiquant·es et le talent sportif ;
▪ Orienter le talent sportif vers des structures adaptées ;
▪ S'intégrer dans un processus collectif d'encadrement sportif ;
▪ Enseigner les techniques fondamentales et de perfectionnement en escalade (technique et pédagogique de fidélisation et de consolidation de la performance) ;
▪ Faire acquérir les techniques sécuritaires et les techniques de progression afin de guider le pratiquant vers l’autonomie et la progression vers un niveau supérieur ;
▪ Organiser, gérer, diriger un stage d’escalade et diriger une équipe de plusieurs autres moniteur·trices (Animateurs, Initiateurs et Éducateurs) ;
▪ Attester de connaissances techniques et didactiques éprouvées pour amener des grimpeurs et des grimpeuses vers une pratique précompétitive en SAE ;
▪ Maîtriser les connaissances et techniques indispensables nécessaires à l’animation de groupes de personnes et à la progression en sécurité ;
▪ Mener à bien un projet lié aux métiers de l’escalade et en maîtriser tous les aspects. A ce titre, le MS Educateur Escalade « sportive » peut, notamment, prétendre exercer une fonction de responsable de salle d’escalade incluant les diverses facettes du métier (gestion et suivi technique de la Structure Artificielle d’Escalade, permanence et surveillance de la SAE, ouvertures des voies, gestion des cours et des stages…) ;
▪ Superviser et donner les formations CATAGSAE 1 et 2 ;
▪ Maîtriser les connaissances et les techniques indispensables en matière de sécurité individuelle et collective y compris en cas de situations délicates ou de sauvetage dans les limites de son cadre d’intervention ;
▪ Le MS Éducateur Escalade « sportive » est responsable de la sécurité des personnes qu’iel encadre ;
▪ S’intégrer dans une équipe d’encadrement sportif.
▪ Malgré l’aspect sécuritaire associé à l’escalade, permettre de s’amuser individuellement et collectivement grâce au sport ;
▪ Former et consolider les habiletés motrices spécifiques individuelles et/ou collectives ;
▪ Parfaire l'apprentissage des fondamentaux d'une discipline sportive spécifique ;
▪ Intégrer et renforcer les qualités mentales, cognitives et émotionnelles dans et par l'activité sportive individuelle et/ou collective ;
▪ Détecter le niveau des pratiquant·es et le talent sportif ;
▪ Orienter le talent sportif vers des structures adaptées ;
▪ S'intégrer dans un processus collectif d'encadrement sportif ;
▪ Enseigner les techniques fondamentales et de perfectionnement en escalade (technique et pédagogique de fidélisation et de consolidation de la performance) ;
▪ Faire acquérir les techniques sécuritaires et les techniques de progression afin de guider le pratiquant vers l’autonomie et la progression vers un niveau supérieur ;
▪ Organiser, gérer, diriger un stage d’escalade et diriger une équipe de plusieurs autres moniteur·trices (Animateurs, Initiateurs et Éducateurs) ;
▪ Attester de connaissances techniques et didactiques éprouvées pour amener des grimpeurs et des grimpeuses vers une pratique précompétitive en SAE ;
▪ Maîtriser les connaissances et techniques indispensables nécessaires à l’animation de groupes de personnes et à la progression en sécurité ;
▪ Mener à bien un projet lié aux métiers de l’escalade et en maîtriser tous les aspects. A ce titre, le MS Educateur Escalade « sportive » peut, notamment, prétendre exercer une fonction de responsable de salle d’escalade incluant les diverses facettes du métier (gestion et suivi technique de la Structure Artificielle d’Escalade, permanence et surveillance de la SAE, ouvertures des voies, gestion des cours et des stages…) ;
▪ Superviser et donner les formations CATAGSAE 1 et 2 ;
▪ Maîtriser les connaissances et les techniques indispensables en matière de sécurité individuelle et collective y compris en cas de situations délicates ou de sauvetage dans les limites de son cadre d’intervention ;
▪ Le MS Éducateur Escalade « sportive » est responsable de la sécurité des personnes qu’iel encadre ;
▪ S’intégrer dans une équipe d’encadrement sportif.
Public cible
• Tout·e pratiquant·e de l'escalade, à partir de 6 ans, en phase de perfectionnement et démontrant une volonté de progression en cours de formation, à l'exception de personnes souffrant d'un handicap physique ou mental (acceptation dans les limites du handicap évaluées par la fédération, le cercle ou le moniteur et moyennant attestation médicale de non contre-indication de la pratique de l'escalade) ;
• Pratiquant·e de l'escalade en phase de formation ;
• Pratiquant·e de l'escalade en phase de consolidation des fondamentaux de l'escalade et de perfectionnement ;
• Dans l'attente d'une formation de spécialisation, les enfants de moins de 6 ans peuvent être encadrés par un MS d'escalade diplômé en éducation physique et/ou psychomotricité (bachelier ou éducateur sportif minimum).
Cadre d’intervention
A la différence du Moniteur Sportif Initiateur en escalade SAE qui n’est compétent·e que dans le cadre des SAE (intérieur ou extérieur), le Moniteur Sportif Educateur SAE (escalade sportive) est compétent·e pour enseigner les techniques fondamentales et de perfectionnement en escalade en moulinette et en premier de cordée sur SAE de tous types, ainsi que dans la première longueur en voies « sportives » en SNE et en bloc. Sont exclues de son terrain d’activité les voies de plusieurs longueurs, les voies peu ou pas équipées (nécessitant le placement ou l’ajout de points de protection) ainsi que les falaises dont l’accès fait appel aux techniques alpines de neige ou de glace.
Droits et prérogatives
• Agir avec une marge d’initiative étendue dans des situations caractéristiques au sein d’un domaine d’encadrement et/ou de formation dans lesquelles les changements sont imprévisibles, avec une responsabilité complète de son travail.
• Le Moniteur Sportif Educateur en Escalade Sportive est responsable du choix du nombre de personnes qu’il encadre, en accord avec la structure organisatrice, le cas échéant, afin de conserver la maîtrise de la sécurité.
• Le nombre de personnes dépend de nombreux facteurs tels que l’âge des participants, leurs capacités physiques et intellectuelles, leur degré d’autonomie, le type de séance (technique ou sportive), la méthodologie utilisée, les conditions de terrain, les objectifs poursuivis.
• Le Moniteur Sportif Educateur en Escalade Sportive doit se référer à la législation en vigueur sur le territoire visité et est responsable du respect des lois ou règles locales (en matière d’EPI, d’encadrement et de respect de l’environnement, …).
• Actuellement son niveau de compétence n’est reconnu d’office que sur le territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le moniteur est tenu de respecter la législation en vigueur dans le territoire visité concernant les normes d’encadrement, que ce soit sur le territoire belge ou à l’étranger.
Nombre maximal de candidat·es par édition de la formation
16 candidat·es
Structure de la formation
Cours généraux de l'ADEPS :
Niveau Educateur (renseignements et inscription via www.sport-adeps.be)
Probatoire :
Réussite de 2 voies sur 3 imposées de niveau 6B en tête.
Cours spécifiques CAB :
166heures réparties comme suit :
> 35h théoriques
> 62h pratiques
> 25h didactiques
> 37h de stage
> 7h d'évaluation
Organisation / planification
Les cours spécifiques sont organisés par la fédération.
Prochaines sessions de formation :
voir planification
Évaluation des compétences
Les candidat·es sont évalué·es de manières théorique et pratique.
A
près réussite des évaluations, les candidat·es doivent réaliser et réussir un stage de fin de formation auprès d’un·e maître de stage repris dans la liste.
La liste des maîtres de stage n'est pas encore disponible.
Coûts de la formation
Le coût des cours généraux de l’ADEPS se trouve sur le site www.sport-adeps.be
Le coût du test probatoire s’élève à ?€
Le coût des cours spécifiques s’élève à ?€
Documentation
Téléchargez les documents relatifs à la formation via la bibliothèque :